鲁网3月29日讯前言:经典细读,厚积薄发。为深化校园阅读文化,近日,山东省济南市莱芜第十七中学高二年级以鲁迅经典《阿Q正传》为载体,开展了“整本书阅读”系列活动。
在老师的指导下,同学们逐章精读文本,拓展时代背景与文学价值;同学们利用假期查阅文献、研读评论,将个人思考凝练成800字深度文稿。经过班级初审,每班推选8名代表,以“学生自主主持 互动分享”的形式,展开了一场别开生面的读书盛宴。
活动现场,思维碰撞,妙语连珠。台上,分享者从不同角度剖析阿Q的“精神胜利法”,有人结合当下社会现象探讨其现实意义,有人以心理学理论解构人物悲剧,更有同学大胆提出“阿Q式幽默中的国民性反思”。
台下,掌声与提问交织。“如果阿Q活在今天,他的命运会改变吗?”“我们是否也在某些时刻成了‘新版阿Q’?”……分享现场气氛热烈,思想的火花在对话中迸发。
随后的自由发言环节,多名同学感慨:“原来经典可以这样‘活’起来!”“通过查资料和讨论,我真正读懂了‘哀其不幸,怒其不争’的深意。”
师者视角,以读启智,以评促思。高二(12)班班主任评价:“这次活动超越了‘读课本’的局限,学生通过主动探究,形成了批判性思维。”高二(12)班语文老师特别提到:“有的学生初稿仅泛泛而谈,但在教师引导下,最终能结合文本细节和学术观点,写出有见地的分析——这就是成长的痕迹。”
结语:阅读节的未完待续。作为校园阅读节的重要一环,本次读书分享活动开启了“师生共读经典”的新范式,展示了学生的思辨风采,培养了文学素养和人文精神,为校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔,为今后教学改革积累了宝贵经验。相信通过这样的活动,阅读的种子会在学生们心中生根发芽,茁壮成长。(通讯员 刘常学 冯鑫)
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责任编辑:孟昊天
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